本期导读
又到一年开学季，无论是刚刚步入人生求学阶段的孩子，还是那些已经经历过无数次学历进阶考试的学生，都将展开新的学习篇章！
在现代，开学季是学生、老师和家长们“备战”的关键时刻。学生们备战于新学习生活的开始、学习目标的确立；老师们备战于新教学工作的开展、教学管理的强化；而“忐忑”的家长们则备战于所有与学习相关的衣、食、住、行，特别是那些学习过程中可能会使用到的文教学习器具、文化和教学空间，都是家长们关注的焦点。根据《礼记》和《弟子规》的记载，在中国古代，新生入学不仅会举行隆重的“开学仪式”，还会备受重视。父母亲朋们不仅会为其准备好书籍和笔、墨、纸、砚，还会为其“打点好”上学的各种事宜，这一传统一直延续到现代，也就有了前面提到的“忐忑”家长们的备战行为。随着知识学习在现代社会重要性的日渐增强，以及“工欲善其事，必先利其器”的传统思想，人们往往更为重视器具对学习成效的影响。特别是在现代科学技术的影响下，机械化、智能化、人机化的学习工具和文教用品，以及数字化的教学媒介和网络化的教学平台不断的冲击着传统的文教学习器具。诚然，好的工具和环境往往能够帮助学生们获得更好地学习成果、提高学习效率、增强学习能力，达到事半功倍的学习成效。设计师们也因此将目光聚焦于这一设计领域，不仅将学生学习过程中的生理和心理变化作为设计的现实依据，还观照到了学习用具的人性化、物理的学习环境、不同书写环境的管理、学习活动开展使用的交通工具，以及校园设施的条件和功能等问题。更有一部分设计师则将目光聚焦于那些为学习生活场地转换服务的产品设计，探索如何能使学生在最便捷的条件下往返于学习和生活环境之间，更好的完成学业。这些为开学季和学习活动而进行的设计，不仅感动着所有关注学习活动的人们，更让整个社会为之感动，并以拥有这样的设计师而骄傲！
本期我们以“开学季的好设计”为主题，挖掘那些与求学活动相关的设计，寻找那些舒适的、宜于学习的环境，从设计的科学化、智能化和人机化视角来展现那些现阶段已经应用于学习生活的好设计。希冀越来越多的设计师们能够意识到真正的好设计源于人类生活，且能够随着人类社会的发展而不断的回馈于生活；希望越来越多的好设计能够走入大众学习生活的各个方面。同时，本期我们还将在“一场关于艺术教育的自我问答”栏目中继续报道清华大学美术学院李睦教授有关艺术家如何成为艺术教育工作者问题的自问自答（第二部分）。希望能够以李睦教授的论点拉开序幕，展开一场关于艺术教育与美育教育的研讨，为艺术、设计和美育教育的未来发展提供参考。后续我们还将邀请更多的艺术教育工作者们来此发声，共同探讨。敬请大家持续关注！
